במסגרת לימודי בקורס תקשוב ולמידה עם דר' גילה קורץ והגברת נעמי פורת
התבקשנו לבנות מדריך יישומי בתקשוב אשר יוכל לסייע לעוסקים בתקשוב. מרבית המורים
עובדים כיום בעזרת שילוב התקשוב במערכת החינוך, אך עדיין ישנם מורים, אשר חוששים
משילוב התקשוב בהוראה ומכאן תפקידנו היה כסטודנטים לתקשוב ולמידה לבנות מדריך טוב
שיוכל לשרת את העוסקים בתקשוב ביישומים השונים.
הבחירה הייתה טבלת ציר שתאפשר לכל מורה "לשלוף" נתונים בזמן
אמת.
מהי טבלת ציר ?
כלי תצוגה וניתוח באקסל המרכז ומסכם נתונים לתוך טבלה אינטראקטיבית.
הנתונים יכולים להיות טקסטואליים או מספריים וניתן לארגן אותם בדרכים שונות.
כל משתמש אקסל ממוצע יעיד כי זהו הכלי החזק ביותר הקיים באקסל.
זהו כלי חזק לניתוח והצגת נתונים ויחד עם זאת פשוט לביצוע. באמצעות
מספר קליקים בודדים נוכל לבנות טבלה המרכזת בתוכה נתונים עפ"י בחירתנו.
לא פעם יש ברשותנו טבלה שיש בה המון נתונים – זהו בעצם בסיס המידע
עליו נבנית טבלת הציר - ואנו רוצים להציג
או לנתח רק את הנתונים הרלוונטיים עפ"י צרכנו.
לפני שיוצרים טבלת ציר יש לעמוד בכמה תנאים מקדמיים: בסיס המידע צריך
להכיל טבלה עם כותרות לכל עמודה. הטבלה צריכה להיות דו ממדית ופשוטה.
כדי שהתוצאות תהיינה אפקטיביות חשוב להגדיר מראש מה אנו רוצים לבחון
ולבחור בנתונים הרלוונטיים. חשוב להזכיר, כי טבלת הציר מציגה נתונים מתוך טבלת
בסיס הנתונים שלנו. אם נשנה את הנתונים בטבלה לאחר שיצרנו טבלת ציר, כל שעלנו
לעשות הוא ריענון (Refresh) בטבלת הציר והנתונים ישתנו בהתאם.
כאשר נתבקשנו לכתוב מדריך עזר להפעלת יישום טכנולוגי להוראה עבור
מורים שאינם מתוקשבים, חשבתי יחד עם חברתי לימור על יישום שיהיה יעיל לעבודה
השוטפת של המורה. הפכנו בסוגיה והעלינו רעיונות הקשורים לעבודתנו כמורות, כאשר
המסקנה שאליה הגענו ברובו של הדיון המשותף הייתה אחידה: עלינו למצוא יישום שיסייע
לנו "לשלוף" נתונים בזמן אמת, כגון: אסיפת הורים, ישיבות פדגוגיות
ושיחות צומת עם צוות הניהול- זאת ללא צורך בניירת מתויקת. יחד, הגענו לתובנה
שעלינו להיעזר ביישומי האקסל ולבנות מדריך מועיל שיכול לשמש כל מורה באשר הוא.
השלב הראשון היה להעביר את החומר התאורטי למעשה ולנסות להתמקד ביישום
ידידותי אחד מתוך שפע היישומים המוצאים באקסל. החלטתי לבחור יישום שאני מתמצאת בו
היטב על מנת לבנות מדריך קליל ונגיש. יצאתי מנקודת הנחה שהמדריך נבנה למורים בעלי
ידע מועט באקסל ולכן השלבים אמורים להיות מדויקים וברורים, צעד אחר צעד.
בשלב הבא, השתדלתי להיכנס ל"נעלי" הקורא המתנסה ביישום
לראשונה-דבר הדורש מציידי שליטה מרבית בנושא והצגתו באופן רהוט ומובנה, בכדי למנוע
מהקורא לאבד עניין או אפילו להתייאש.
במהלך הכנת המדריך השתמשתי בטכנולוגיות שונות כגון: צילום מסמך ושימוש
במדריך קולי.
ההתמודדות בבניית מדריך, אשר ישמש עבור מורים שאינם יודעים לבנות טבלת
ציר הייתה לא פשוטה. לאורך כל התהליך היה חשוב לכתוב את המדריך בצורה ברורה ומובנת
שתאפשר למורים לבנות טבלת ציר בדרך הפשוטה ביותר. כתיבת מדריך ליישום הינה תהליך
ראשון שעברתי. לא התנסיתי בעבר בכתיבת מדריך מה שגרם לי להקפיד ולבצע כל הסבר שלב
אחר שלב תוך שימוש בצילומי מסך שימחישו את התהליך.
בתום כתיבת המדריך התובנה העיקרית היא בעיקר העובדה שהמדריך היינו כלי
המסייע ברמת ביצוע אקטיבי – הלכה למעשה, הדורש מיומנות ושליטה ביישום והמיטיב עם
המשתמש הרבה יותר מכל הסבר תאורטי גרידא.
זהו סרטון למדריך טבלת ציר שהכנו וערכנו אני וחברתי לימור מור.
